Fişa grupului etno-lingvistic TATAR
|
|
1992 |
2002 |
Diferenţă 1992/2002 |
|
Număr asumānd apartenenţă etnică |
24596 |
34137 |
98,1 |
|
Număr asumānd limba maternă |
22754 |
21482 |
94,4 |
|
Grad de suprapunere apartenenţă etnică şi lingvistică |
92,5 |
89 |
|
|
Distribuţia populaţiei de limbă tătară |
Număr unităţi administrative |
Total populaţia asumānd limba tătară ca maternă īn categoria respectivă |
Ponderea lor īn totalul celor cu limba maternă tătară |
|
Nici un vorbitor |
2851 |
0 |
0,00 |
|
Īntre 90,01-100% |
0 |
0 |
0,00 |
|
Īntre 80,01-90% |
0 |
0 |
0,00 |
|
Īntre 70,01-80% |
0 |
0 |
0,00 |
|
Īntre 60,01-70% |
0 |
0 |
0,00 |
|
Īntre 50,01-60% |
0 |
0 |
0,00 |
|
Īntre 40,01-50% |
0 |
0 |
0,00 |
|
Īntre 30,01-40% |
0 |
0 |
0,00 |
|
Īntre 20,01-30% |
0 |
0 |
0,00 |
|
Īntre 10,01-20% |
2 |
1992 |
9,36 |
|
Īntre 7,51-10% |
6 |
5344 |
25,12 |
|
Īntre 5,01-7,5% |
6 |
2302 |
10,82 |
|
Īntre 2,51-5% |
9 |
3161 |
14,86 |
|
Īntre 0,01-2,5% |
77 |
8473 |
39,83 |
|
Total |
2951 |
21272 |
100,0% |
|
Impact legislativ |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
Numărul unităţilor administrative |
Volumul minorităţi īn localităţile respective. |
Procentaj īn totalul vorbitorilor limbii respective |
|
Simbolistică şi dreptul utilizării limbii materne |
0 |
0 |
0,00 |
|
Dreptul de utilizare a simbolisticii locale |
2 |
456 |
2,14 |
|
Nici un drept lingvistic la nivelul administraţiei |
98 |
20816 |
97,86 |
|
Total |
100 |
21272 |
100,00 |

|
Situaţia implementării indicatoarelor bilingve |
||||
|
|
Numărul unităţilor administrative |
Volumul minorităţi īn localităţile respective. |
Procentaj īn totalul vorbitorilor limbii respective |
|
|
Intră sub incidenţa legii |
Există tăbliţe bilingve |
1 |
280 |
1,32 |
|
Nu există tăbliţe bilingve |
1 |
176 |
0,83 |
|
|
Nu avem informaţii |
0 |
0 |
0,00 |
|
|
Nu intră sub incidenţa legii |
98 |
20816 |
97,86 |
|
|
Total |
100 |
21272 |
100,00 |
|

|
Simbolistica locală alta decāt indicatorul bilingv al localităţii |
|
|
|
|||
|
|
Există |
Nu există |
Nu avem informaţii |
|||
|
Nr |
% |
Nr. |
% |
Nr. |
% |
|
|
Primăria |
0 |
0 |
0 |
0 |
2 |
100 |
|
Poliţia |
0 |
0 |
0 |
0 |
2 |
100 |
|
Poşta |
0 |
0 |
0 |
0 |
2 |
100 |
|
Căminul cultural |
0 |
0 |
0 |
0 |
2 |
100 |
|
Grădiniţa |
0 |
0 |
0 |
0 |
2 |
100 |
|
Şcoala elementară |
0 |
0 |
0 |
0 |
2 |
100 |
|
Şcoala generală |
0 |
0 |
0 |
0 |
2 |
100 |
|
Liceul/Şcoala profesională |
0 |
0 |
0 |
0 |
2 |
100 |
|
Posibilitatea folosirii limbii materne īn primărie |
|
|
|
|
|
|
Numărul unităţilor administrative |
Volumul minorităţi īn localităţile respective. |
Procentaj īn totalul vorbitorilor limbii respective |
|
|
Legea are impact asupra īntregii unităţi administrative |
este asigurată |
0 |
0 |
0,00 |
|
nu este asigurată |
0 |
0 |
0,00 |
|
|
nu avem informaţii |
0 |
0 |
0,00 |
|
|
Legea are impact asupra unor/unei localităţi |
este asigurată |
0 |
0 |
0,00 |
|
Nu intră sub incidenţa legii |
100 |
21272 |
100,00 |
|
|
Total |
100 |
21272 |
100,00 |
|
|
Posibilitatea folosirii limbii materne īn biroul de stare civilă |
|
|
|
|
|
|
Numărul unităţilor administrative |
Volumul minorităţi īn localităţile respective. |
Procentaj īn totalul vorbitorilor limbii respective |
|
|
Legea are impact asupra īntregii unităţi administrative |
este asigurată |
0 |
0 |
0,00 |
|
nu este asigurată |
0 |
0 |
0,00 |
|
|
nu avem informaţii |
0 |
0 |
0,00 |
|
|
Legea are impact asupra unor/unei localităţi |
este asigurată |
0 |
0 |
0,00 |
|
Nu intră sub incidenţa legii |
100 |
21272 |
100,00 |
|
|
Total |
100 |
21272 |
100,00 |
|
|
Posibilitatea folosirii limbii materne īn anunţuri de interes public |
|
|
|
|
|
|
Numărul unităţilor administrative |
Volumul minorităţi īn localităţile respective. |
Procentaj īn totalul vorbitorilor limbii respective |
|
|
Legea are impact asupra īntregii unităţi administrative |
este asigurată |
0 |
0 |
0,00 |
|
nu este asigurată |
0 |
0 |
0,00 |
|
|
nu avem informaţii |
0 |
0 |
0,00 |
|
|
Legea are impact asupra unor/unei localităţi |
este asigurată |
0 |
0 |
0,00 |
|
Nu intră sub incidenţa legii |
100 |
21272 |
100,00 |
|
|
Total |
100 |
21272 |
100,00 |
|